En la línea del tiempo nos encontramos en el año 2011. Y si tuviéramos que recorrer el transcurso histórico, podríamos observar las mutaciones que se fueron dando hasta el día de hoy. Hasta llegar a ser lo que somos. Y no es nada menos que seres humanos inmersos en un mundo rodeado de tecnología que la fuimos adaptando desde los apogeos de
Como sostiene la autora Mayte Pascual, en “comunicación e innovación en la era de la Internet ”, en una conversación junto a Manuel Castells, vivimos en un mundo donde el éxito y el poder están a disposición de los individuos y las organizaciones capaces de generar conocimientos y procesar la información con eficacia.
La comunicación, menciona Pascual, es la clave de laactividad humana y es la tecnología la que propicia nuevas posibilidades para los medios de comunicación, con lo que entramos en una nueva Galaxia: la Galaxia Internet.
La misma se convierte en el entorno indispensable de nuestras vidas. Es una gran ágora pública que pone en contacto a las personas, es una oportunidad para la libertad.
Sustentando a la autora, Paula Sibilia destaca que en la crisis de la sociedad industrial, en la nueva era de la sociedad post industrial prima en cada espacio, símbolo, política y economía aquello en relación con el gran monstruo: Internet.
Es que tal como señala Gubern con este nuevo fenómeno todo puede hacerse dentro de las cuatro paredes de nuestro hogar, ya sea desde pagar una cuota bancaria, contactarse con otra persona y hasta trabajar. Este nuevo comportamiento, para el autor, hace a la aparición de dos tipos de ocios. Pero el que aquí nos concierne es el ocio claustrofilico, donde se busca refugiar en el hogar y hacer todo desde allí.
Como describe Gordillo estamos sujetos a un sistema tecnológico o complejo tecnológico. La tecnología no es ya meramente una cuestión propia de los técnicos, sino que en su desarrollo confluyen o compiten intereses o iniciativas diversas que conforman este complejo tecnológico.
El mundo cambio, dirá Raffaelle Simona, y en esta tercera fase los conocimientos que nos hacen falta ya no tienen que ser conservados en la mente, sino que podemos dejarlos dormir en soportes externos y despertarlos solo cuando necesitamos. Bajo esta nueva concepción se educara la generación post-alfa a la que Bifo hace referencia.
Concluyendo, en este nuevo panorama la escuela ( y en general la educación) ocupa una posición central. Este es realmente el lugar en el que se produce y distribuye el conocimiento desarrollando en sus formas básicas y se transmiten formalmente ciertos conocimientos seleccionados, pero también es la agencia en la que se delega la tarea de incrementar el número de personas dotadas de conocimientos, en el lugar de la “reproducción”.
A modo de cierre, y frente a los avances tecnológicos, y en la galaxia Internet es solo la escuela la que nos permitirá, como lo vino haciendo siempre, un buen empleo y aprovechamiento de lo nuevo. De lo contrario y en el borde del abismo, corremos el peligro de caer en la dictadura de la ignorancia.
Por una parte, se menciona el fenómeno internet y sus cualidades. La capacidad de esta herramienta tecnológica de poder contactar a las personas, aunque se encuentren en dos extremos completamente diferentes, pero además el papel de la Internet como proveedora de material. Esto influye y modifica de manera abrupta en la vida social de personas.
